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本文来源:http://www.ywwt.cc  发布日期:2019-01-09 浏览数:2501


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胡锦涛总书记多次在讲话中指出:“加强社会建设,要以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”从神木的免费医疗到吴起的免费教育,陕北这些资源富集县在经济快速发展的同时,执政者没有忘记“权为民所系,利为民所谋“的执政理念,经济富足了,不是考虑如何大搞形象工程,而是千方百计为百姓办实事,谋福利,都不约而同地把解决事关百姓切身利益的民生难点问题摆在第一位,政府如何分配公共财政投入方向及政府服务理念的回归,吴起无疑给了我们最大的启示。(刘力)

《第一期“西点素质拓展训练营”工作总结》这样评价:“通过西点班训练,班级凝聚力明显增加,学生的集体观念普遍增强。学生对学习的认识进一步到位,学习习惯得到了良好的塑造。新生班的同学普遍认为,西点班使他们实现了从高中的紧张被动学习到大学的自主学习的软着陆,高中时代良好的生活习惯和学习习惯得到了有效的保护,与其他班级相比,他们感到十分充实,没有进入大学后的不适与空虚。”

  “教育就是服务”,这是目前教育界叫得挺响的一句口号。但教育服务应该怎样做?在记者接触了江苏省溧阳实验小学校长芮火才后,有了具体的认识。芮火才认为,校长就是天生的服务员。在他看来,“教育就是服务”对于校长来说,就是要为学生的发展和成长服务,为教师的教育教学和发展服务;校长的主要任务不是要求师生围着自己转,按个人的意志去管理学校,而是要求自己围着师生转,根据师生的需求创设优良环境,提供优质服务。“教育就是服务”,说起来很简单,但真正操作起来却很难,下面就让我们一起去探讨芮火才在教育实践中是如何履行“教育就是服务”理念的。  “服务学生不能怕麻烦”  故事1:个性化的课间餐  俗话说,众口难调,这句话一点也不错。就拿溧阳实验小学三(5)班的小朋友来说,他们对课间餐的喜好可谓各式各样:钟灵最爱吃粘粘的香瓜饼,颜舒扬喜欢圆溜溜的茶叶蛋,沈杰对香喷喷的肉松蛋糕情有独钟。为了把具有“千差万别口味”的课间餐调成人人都爱的“香饽饽”,芮火才带领教师对学生进行全面调查了解:学生喜欢吃哪些食品,他们共同性的口味是什么,在此基础上确定向学生提供的课间餐品种。同时,班主任主动和学生交流,了解每个学生对课间餐的口味要求,同时学校提供可选择性的课间餐单子,尽量让学校提供的课间餐满足每个学生的口味要求。  故事2:传达室里的雨伞  这天下午,不知什么时候竟下起雨来了,直到最后一节课的音乐铃声响起时,雨还是不知疲倦地下着,没有一丝要停的意思。放学了,带伞的同学撑着各式各样的雨伞都急匆匆地赶回家去,可六(2)班的王冰同学没有带伞,怎么办呢?哦,这个不用担心,也不用家长前来送伞。王冰打扫好教室,便和几个没带伞的同学一起来到了学校传达室,向门卫师傅借伞,一一做好登记后,这些同学便每人撑着一把花伞高兴地回家了。不知情的人肯定纳闷:门卫师傅哪来那么多的雨伞?原来,这些雨伞是学校特意放在传达室里的,每逢下雨天,那些没带伞的老师和学生就可以到传达室里去借用,免去被淋得湿漉漉的烦恼。虽然这样做已经历时好几年了,可拿了雨伞不归还的情况却从未发生。  故事3:用学生的“眼睛”张贴字画  在溧阳实验小学,记者发现,教室内外的字画都张贴窗户以下的高度,让每个学生都能触手可及。据芮火才介绍,在2000年以前,为美化环境,“让每一堵墙壁都说话”,学校原在教室和走廊里挂上了很多字画,但都是“高高在上”。为什么会这样呢?芮火才分析道:“原因可能有二,一是挂字画者一般是老师,自然是按成人的视线决定字画的高度;二是怕学生损坏字画。”学校的“好意”是否都能产生好的效果?芮火才做了一个实验,即用摄像机按孩子的视线对校园的“美景”进行扫视,结果让人大跌眼镜。“我们看到的画面支离破碎,毫无美感可言,对学生的教育意义就可想而知。”于是,从那时起,学校降低了所有橱窗和墙上原来张贴的字画的高度,使字画的中心位置与大多数学生的视线持平,让大多数学生在最佳的视觉范围内微微低头或微微抬头就能舒服地看到所关注的内容。这样,学生对学校的“精心设计”就能心领神会而不是视而不见。  点评:学生是学校服务的对象,为学生的身心发展提供便利,是校长应尽的责任和义务。既然学生是校长重要的服务指向,校长就应该蹲下身来,用学生的视角看世界、看问题,想学生所想、急学生所急,真正把学生放到主体地位。视角的转换,思维的换位,使芮火才能够以一个全新的视角来审视、思考自己的管理行为。戴的“眼镜”变了,自然就能发现很多平时难以发现的细节问题,才能够有“让人耳目一新,却又在情理之中”的管理措施的出台。当然,要提高服务学生的实效性,千万不能怕麻烦。因为,在服务的过程当中,有些事情是可以为,而管理者因为怕麻烦而不去为;有些虽是举手投足之间就可以做到,但管理者由于没有意识到而不去为;有些管理者知道服务的指向,但却因为思维贫乏缺少实践策略而不为。“服务学生不能怕麻烦”、“办法总比困难多”,芮火才朴素的语言,可以给我们以深刻的启迪与借鉴。

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从1978年到2008年底,我国各类出国留学人员总数达139.15万人,国家公派出国留学和自费出国留学均呈现出繁荣发展局面。“国家建设高水平大学公派研究生项目”“国家优秀自费留学生奖学金”等项目的设立,更为提升留学人员层次、提高留学工作质量起到了积极的推动作用。截止到2008年底,有73.54万人正在国外进行本科、硕士、博士阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问等。他们分布在世界100多个国家和地区,在扩大我国同其他国家科技、教育、文化、经贸等领域的交流与合作,维护祖国统一、捍卫国家利益和增强我国软实力等方面,都发挥了不可替代的重要作用。

美国研究人员5日发表的一份调查报告显示,近年来10岁至17岁年龄段美国少年群体接触网络色情图像的比例越来越高,其中大多数少年是在浏览互联网时被动接触到一些黄色网站。

会前,郝平副部长会见了来访的新西兰教育部长安托丽女士,并共同见证了国家留学基金委与新西兰惠灵顿维多利亚大学谅解备忘录签署仪式。

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高考已经成为一种社会现象,也在某种程度上形成了一种充满各种含义价值的“高考经济”,如今录取工作结束了,成绩好的孩子被我们簇拥为状元,希望我们既不要一味地随波逐流,拿状元作为吸引眼球和创造价值的砝码,也不要盲目地对状元们进行过分的捧颂、过度的奖励,毕竟状元郎们下一步的路还更远更长,他们更需要做的是一切重新开始去创造新的成绩,而不是忙于高调接受宴请从而牢牢不忘过去的成绩。(黄朔)

据了解,每年六七月份是技校招生办最为忙碌的时候。而实际上,每年春节过后不久,许多技工学校就开始谋划招生工作。

松江区教育学院负责人告诉记者,现在与华东师大开展合作,基层学校就可依托高校丰富的教育理论资源,对处于教育变革中的学校实施校本化指导,克服实践与理论的“油水分离”,逐步形成训导结合、资源共享、优势互补、互动双赢的新型交流合作机制。华东师大表示,选派在读博士生到基层学校挂职锻炼是一个“双赢”的项目,他们将总结选派工作的经验,逐步健全相关制度,为继续选派博士生到基层锻炼提供有效保障。

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这是发生在杭州少儿社会体验馆的场景,来应征消防工作的都是4岁至12岁的孩子。近日,由杭州市政府投资、杭州青少年活动中心主办的“Do都城”少儿社会体验馆正式开放。据了解,这是全国首家也是亚洲最大的社会体验场馆。在这个缩小版的社会里,孩子们不仅可以从事百余种不同工作,而且可以体验应聘、创业、理财、纳税等社会生活情境,学习社会规则。

自3月16日起,代表团一行12人先后走访了英国最大的出版集团猎户星出版集团、兰登书屋、ProfileBooks图书有限公司(独立出版商)、科尔曼盖蒂公司、马什版权代理公司、爱丁堡联合国教科文组织文学之城托拉斯、苏格兰讲故事中心、爱丁堡国际图书节、Foyles公司和Borders书店等10家出版商、代理商、书店及相关文化机构。

无数的人喜欢读“中国思想史”的书,可它作为一门“学科”,至少心里有着说得出但现实中却摆脱不了的两大悲哀。其一,玩的明明是“思想”,但在学科体制上隶属的却不是“哲学”而是“历史学”。其二,由“历史学”主管倒也无所谓,可又历来倍受歧视,说你不搞实证,言外之意就是你不务正业,败坏了门风。

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教师的“出口”堵不住,教师的“入口”也并不顺畅。2009年春季,平武县赴四川师大、西华师大、绵阳师院和内江师院等师范院校招考青年教师。最初,有200多人报名。通过了面试的那部分学生前往平武县学校实地考察,大部分人一看到现实状况就走了,再也不回来了。

 

 
 
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