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本文来源:http://www.ywwt.cc  发布日期:2019-01-26 浏览数:403


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1985年建成的市旅游学校是一所省级重点中等职业学校,办学过程中,始终坚持为区域经济建设和社会发展服务,培养旅游服务相关产业的全面发展,2007年被市教育局确定为武汉市22所特色学校之一。

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中国侨网消息:据国家汉办网站消息,受泰教育部基础教育委员会委托,3月23日,泰国宋卡王子大学孔子学院举办第二期中小学汉语教师培训班。来自泰国中南部12府30所公立学校的36位中小学汉语教师参加了本次培训。

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北中医人才培养跨越式发展  北京中医药大学经过国家“九五”、“十五”、“211工程”两期建设,办学实力迈向新高,高层次人才培养实现了跨越式发展。  北京中医药大学是我国最早成立的高等中医药院校之一,是唯一的教育部直属高等中医药院校。通过“211工程”建设,该校办学实力迈向新高,成为全国中医药院校中国家级重点学科数量最多、涵盖学科最广的院校。与此同时,该校在高层次人才培养方面实现了跨越式发展,在校生规模扩大、毕业生数增加,人才培养能力和质量提高,在中医药院校中体现出一流水准,发挥了重要的示范和辐射作用。在教育部专家组日前对该校进行的“十五”、“211工程”建设项目验收中,专家们对该校“211工程”建设取得的成绩给予了高度评价。(郭书文)驻华韩资企业人才需求旺  韩国国际职业能力开发交流协会和北京中华商科学校日前合作,联手全国28所中高职学校,对驻华韩资企业人力资源需求进行定向招生、培养。  据韩国进出口银行统计,目前韩资企业在中国已经超过一万家,主要集中在北京、天津、山东、辽宁、上海、长三角等地区,三星、现代、LG、SK等公司已经深入人心。为解决韩国企业在中国的人才需求,韩国劳动部去年成立了“韩国国际职业能力开发交流协会”,协会会长由韩国劳动部前任部长崔善政先生担任,由韩国劳动部提供培训费用,通过韩国国际职业能力开发交流协会对来华任教的韩籍老师进行汉语培训,然后再派到中国已经申请开设“驻华韩资企业人力资源定向培养”的合作学校任教。截至目前,韩国国际职业能力开发交流协会已对60多名韩籍教师进行了汉语培训,有20多名教师已到中国任教。(刘品生)福建成招报考医学类有限制  福建今年对报考成人高校医学类专业的考生有条件限制,有关人员提醒考生慎报。  报考成人高校医学类专业的考生应具备以下条件:(1)报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。(2)报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。(3)报考医学类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。(4)报考福建医科大学临床医学专业(计划生育方向)专科班的考生应是在本省计划生育行业工作,已取得国家认可的卫生中专或相应学历的在职卫生技术人员。(5)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。(本报实习记者 龙超凡)  《中国教育报》2006年7月26日第5版

解放日报报道假如地震突然袭来,正在上课的学生如何逃生?受伤的学生如何自救?8月20日下午,上海交大军训团举行应急疏散和救援演习,以增强学生的安全意识,提高自救互救能力。400多名军训学生参加了快速撤离、紧急避险、自救互救、全面营救4个科目的演习。

说老实话,我并不特别反感《开心辞典》硬插软广告,甚至不反对这种招生方式。但前提必须是,这种招生行为目前只能出现在民办教育机构身上。或者,全国取消高考,所有学校按自己的规矩招生——当然这是不可能的。之所以这么说,是因为民办教育机构基本采取市场化运作方式,虽然不可能全部自己说了算,但毕竟有着更大的招生自主性。至于北大,它和社会力量合作办学,本身就容易招惹非议;现在还以公办大学的身份,拿国家正式学历的资源来进行市场化运作,想不挨骂都难啊。

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  自1999年中央开始实施西部大开发战略十年来,党中央、国务院高度重视西部教育开发,明确把教育和人力资源开发作为西部大开发的四大重点领域之一,出台了一系列重大政策措施,实施了一批重大教育工程项目。教育部党组坚决贯彻中央的战略部署,有关部门大力支持,社会各界积极支援,西部地区艰苦奋斗,西部地区教育事业发展取得了巨大成就。

——《中共中央关于教育体制改革的决定》明确从教育体制改革入手推动教育事业发展。文化大革命十年浩劫给我国经济社会发展包括教育事业造成巨大损失。1977年8月,邓小平同志在恢复领导职务后不久即召开科学和教育工作座谈会,这次座谈会在思想上突破了“两个凡是”,在教育上突破了“两个估计”,提出了“尊重知识,尊重人才”的知识分子政策。特别是1983年邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,为教育乃至整个国家的发展提出了长远指导纲领。为了从根本上扭转教育体制与经济体制改革不相适应的状况,1985年5月29日,《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布实施。《决定》明确指出,教育体制改革是改变教育事业发展落后这一状况的根本,国家今后的发展“重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展”,为此,必须从教育体制入手,有系统地进行改革。《决定》提出了基础教育地方负责、分级管理的原则;形成了调整中等教育结构、发展职业教育的共识;明确扩大高校办学自主权是改革高等教育体制的关键。《决定》不仅针对当时教育上若干紧迫问题提出了解决之道,更对我国80年代中后期、90年代初期的教育改革发展产生了深远影响。

据《北京晚报》报道:2010年北京高考改革方案昨天终于正式确定。高考改革力求稳定,新高考方案的高考科目、卷面总分、考试时间都保持不变,但考试内容是改革重点。具体的高考考试内容、要求、考试形式及试卷结构等,将在《2010年全国普通高等学校统一招生考试北京卷考试说明》中作出规定。考试说明将在年底前与考生见面。此前大家关注的综合素质评价,将在高水平大学和高职学校的自主招生中得到充分使用。

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王建辉:贫困生认定工作是国家各项资助政策贯彻落实的前提和基础。我认为,要建立一种科学合理的贫困生认定方式,重点要做好三方面工作:一、困难学生认定的标准应该进一步明确;二、对学生家庭经济情况要准确掌握,认真审查并更新,进行动态管理;三、要加大国家资助政策的宣传力度,并且在认定过程中坚持公正、公开,要经常征求同学们的意见,了解贫困学生的思想和生活状况,确保资助资金的有效使用。

 

 
 
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