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本文来源:http://www.ywwt.cc  发布日期:2019-01-09 浏览数:734


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大学生们,怀抱梦想,来到陌生的城市,但现实跟他们的想象,有太大的差距。万里明,江西抚州人,2002年毕业于南昌大学,学的是行政管理。在南昌某制药公司工作了五年之后,万里明眼看依然没有上升空间,于是辞职来到杭州寻找机遇。按照他对自身的评估,月薪3000元以下的工作不予考虑。但面试了几家公司之后,他发现现实并不是自己想象的那样子。自信的他有点着急了。

新华网武汉12月18日电(记者李鹏翔)如何将各高校的招生宣传、各省高招网站与分散的考生咨询集中起来,形成高校与考生间的及时、有效互动,成为高招网络宣传的研究方向。而今年由河南、江西、浙江、湖南等10多个省份教育厅招生网站构筑的全国招生咨询统一平台就是一次全新的尝试。

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2007年,安徽省合肥市明确规定严格禁止跨行政区招生,2009年,择校生比例降为5%以下。通过划分义务教育阶段学校服务区、实行免试就近入学和禁止举办重点校、重点班等措施,2009年河南省各省辖市普通高中招生计划均衡分配到初中的比例超过45%。

长期以来,由于一些大学领导者对教育研究机构不够重视等原因,教育研究机构设置极不规范,职能的发挥千差万别,普遍存在以下情况:第一,研究范围广,却遗忘了对自己的研究。第二,站在微观领域研究宏观问题。宏观问题对于高等教育决策具有重要意义,研究宏观问题可以开拓视野,提高大学的影响力,但这终究不是普通高校教育研究的重点,国家教育行政部门及其所属教育研究机构、部分重点高校才是这方面的研究主体。第三,研究的课题来源比较单一,主要来自上级教育行政部门、学会等。此外还应看到功利主义的影响,拿到级别相对较高的课题、获得一定成果,有利于职称晋升等。但是,宏观的、空洞的、没有本校针对性的研究对于大学管理和决策的咨询服务作用严重缺失,最终也导致了大学教育研究机构被边缘化。

2008年,拉萨市共有45000多名在校生受到这项政策扶持,其中98以上是农牧民学生,受助资金达到5000多万元。

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重庆教育部门面对《人民日报》、新华社等全国各大媒体为什么不公开31名改民族加分考生名单的质疑,一句对未成年的关爱显然是太飘忽了。先前,已有律师根据《政府信息公开条例》说明了招办应公布造假考生名单的必要性。现在教育部门说是为了对学生的关爱才不予公布,拿出爱来当挡箭牌,还总是会让人心软。

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仔细研读王新陆委员的提案,很多方面确实值得我们好好思考一番。尽管我们可以举出种种学好外语的好处,不懂外语的坏处,把学好外语上升到无限的高度。但是我们看看高校培养出来的大学毕业生,毕业以后真正能用到外语的又占到几成?不管毕业以后用到用不到,也不管你喜欢不喜欢,大学期间的外语学习是一点也不能放松的,因为这直接和能否顺利拿到毕业证与学位证挂钩。甚至可以说,不管你高考时报考的是什么专业,也不管你大学时学的是什么专业,外语才是所有大学生的专业,而且还一定要学好,起码四六级考试能考60分以上。

 

 
 
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